Bloeien tot wie je bent!
Welkom op de site van Poppy! Een kleinschalige opvang in Harderwijk waar kindjes van 1 t/m 4 worden opgevangen in een kleine groep van maximaal 4 kindjes.
Poppy is een antroposofisch geïnspireerde opvang en waar het gedachtegoed van Rudolf Steiner de rode draad vormt in het dagritme. Ik laat mij ook inspireren door bijvoorbeeld Maria Montesorri en Emmi Pikler.
Het kind staat centraal, waarbij ik streef naar een omgeving die hun natuurlijke ontwikkeling ondersteunt in een sfeer van rust, respect en geborgenheid.
Werken met de antroposofie als inspiratie bron
✓ Hoofd, hart & handen
✓ Natuur en buitenactiviteiten
✓Eenvoud en rituelen
✓ Zoveel mogelijk biologische voeding
✓ Speelmaterialen
✓ Uitsluitend gebruik van natuurlijke verzorgingsmiddelen
Leven met de seizoenen
✓ We vieren de seizoenen
✓ Thema weken
✓Jaarfeesten
✓ Dagritme aangepast op in en uitademing activiteiten
Openingsdagen en tijden
✓ Dinsdag van 7.30 -17.30
✓ Donderdag van 7.30-17:30
✓ Poppy is alle weken in 2025 open met uitzondering op:
9 mei – hemelvaart
4 augustus t/m 22 augustus – zomersluiting
22 december t/m 2 januari – wintersluiting
‘’een veilige en liefdevolle plek waar kinderen de ruimte krijgen om zichzelf te ontwikkelen tot wie ze zijn’’
‘Blote voeten, wilde haren, ik wil avonturen sparen’
Bij Poppy staan de pedagogische basisdoelen centraal die gericht zijn op de algehele ontwikkeling van het kind, met bijzondere aandacht voor de lichamelijke, emotionele, sociale en geestelijke aspecten van hun groei. De vier pedagogische basisdoelen in deze benadering zijn:
1. **Gezondheid en welbevinden** – Het bevorderen van de fysieke gezondheid en het emotionele welzijn van het kind, zodat het zich veilig en geborgen voelt in de opvang.
2. **Ontwikkeling van het kind** – Het ondersteunen van de natuurlijke ontwikkeling van het kind in zijn of haar eigen tempo, waarbij ruimte wordt geboden voor eigen initiatief en zelfontplooiing.
3. **Verhouding tot anderen** – Het stimuleren van sociale vaardigheden, zoals samenwerken, empathie en respect voor anderen, binnen de gemeenschap van de opvang.
4. **Verhouding tot de wereld** – Het ontwikkelen van een gezonde relatie tot de natuur, de omgeving en de maatschappij, waarbij het kind leert verantwoordelijkheid te dragen voor zichzelf en de wereld om zich heen.
Deze doelen in combinatie met aspecten vanuit de antroposofie vormen de basis voor mijn pedagogisch werkplan